¿CÓMO CONTACTAR?

¡¡¡ BIENVENIDOS !!! (alumnos del IES MISTERI)


(Actualizado el 16.abril.2023, a las 15:08)
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Enlaces para los distintos grupos: ----------------------------------------------------------------------

       LOMLOE (Ley Orgánica 2/2020, de 29 de diciembre, que modifica la LOE): Sin ciclos en la ESO
       1 ESO  (Trabajo de investigación Prehistoria)  (CORONAVIRUS - Trabajos en casa Curso 2019-20) 
       2 ESO
       3 ESO
       4 ESO

       Educación Secundaria Postobligatoria:
       1º BACHILLERATO (Historia del Mundo Contemporáneo) (CORONAVIRUS - Curso 2019-20)
      
       2º BACHILLERATO

             (Hª de España)   -    (Hª del Arte)    -    (Geografía)

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       M A P A S   (mudos y completos)

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       P   A   U  (Pruebas Acc. a la Universidad) - Historia de España

       P   A   U  (Pruebas Acc. a la Universidad) - Historia del Arte

       P   A   U  (Pruebas Acc. a la Universidad) - Geografía  (CORONAVIRUS - Curso 2019-20)

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      Estos son los dos correos, a través de los que podéis contactar.
      (Utilizad con preferencia el correo de "edu.gva.es")

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                           josehistoria2009@gmail.com
                            jf.sabater@edu.gva.es
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                           Instagram: josehistoria2009
 

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     TÉCNICAS DE ESTUDIO: (como ya os he comentado, este es sólo uno de los métodos posibles para estudiar)
 

        1. LECTURA de uno de los apartados del tema (o sólo de un punto)

        2. LECTURA más reposada y comenzamos a subrayar las ideas que pensamos son más importantes.

        3. RESUMEN de cada uno de los apartados que vamos leyendo.

        4. ESQUEMA, es la parte final, el esquema debemos hacerlo reducido y permitirnos recordar el tema.

(Domingo 11 de marzo de 2012, 20:00 horas)           

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 Neurocientíficos: Escribir a mano ayuda a memorizar mejor. (26 ene 2024)

 ¿Por qué la escritura a mano influye en la memoria y el proceso de aprendizaje?. (11 sep 2023)

                                                                                                               (Viernes 10 de febrero de 2024, 9:45 horas) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

NOTICIAS: (última actualización: martes 30.ene.2024, 20:15).

1. Las faltas de ortografía en los exámenes, descuentan 0,1 por cada falta, hasta un máximo de 1 punto. 

Las faltas SE PUEDEN TRABAJAR EN CASA, por ejemplo, realizando 4 oraciones con cada falta cometida en los exámenes; ya que, cuando les entrego los exámenes, les indico que se hagan un listado con las faltas, de modo que vayan acumulando en una hoja las faltas cometidas en los exámenes, para ver si poco a poco van eliminando algunas de ellas de su "mochila de faltas". 

(Es recomendable que las oraciones NO TENGAN FALTAS, así en casa podrán hacer un seguimiento de la evolución de sus hijos). 

2. Noticias de AYER y de HOY, en relación a las faltas de ortografía, existen algunos monosílabos como fue, dio, vio y fui, que dejaron de acentuarse hace muy poco tiempo: ¡¡¡¡ DESDE 1959 !!!!. 
Para los escépticos y recalcitrantes "empleadores" de dichos acentos, aquí tenéis el enlace a la página del INSTITUTO CERVANTES, donde recoge la explicación.

3. Recordaros también, que en la página de SLIDESHARE, podéis encontrar ayuda para todas las asignaturas que estáis estudiando. Únicamente necesitáis daros de alta (es gratuita) para poder descargar todas las presentaciones en Power-Point sin problemas.

4. Recordatorio: El proceso de aprendizaje y estudio, es algo que debéis realizar por vosotros mismos, de nada sirve que "os pasen" los ejercicios, los trabajos o los copiéis en la clase de antes. Debéis trabajar "cada uno el suyo", es decir, hacer vuestro RESUMEN, y cuando digo que hay que  "trabajar", es hacerlo y ESTUDIAR sobre lo que habéis ESCRITO vosotros (si es necesario, 6 ó 7 veces, o más, según vuestra capacidad de concentración y trabajo).

 

5. Un problema que ha surgido en ocasiones, es saber qué ocurre cuando alguien no se ha presentado a un examen. Pues, si este supuesto NO aparece contemplado en la Programación del Departamento, mi criterio habitual es que la persona realice el examen el primer día de su vuelta a clase, para evitar la "picaresca" del alumno que no ha estudiado intentando ganar unos días extra y el que sus compañeros se vean perjudicados (es decir, sufran un agravio comparativo).

6. Un error recurrente entre vuestros trabajos escritos... (actualización hecha el 04/11/2018), no existe en el Diccionario de la Real Academia de la Lengua el término "osea" (aunque muchos creeis que así es). Si buscáis bien, encontrareis un término parecido que es "ósea" (hace referencia a algo relativo a los huesos). La expresión correcta es: "o sea"

 

7. NOTICIAS y curiosidades sobre ARTE e HISTORIA.

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Noticias para no olvidar: (Historia del Mundo Contemporáneo)

Resolución del Parlamento Europeo, de 18 de septiembre de 2019, (2019/2819 RSP) sobre la "Memoria Histórica de Europa", que incluye una condena expresa al comunismo.

[...]

1. Recuerda que, tal como se consagra en el artículo 2 del TUE, la Unión se fundamenta en los valores de respeto de la dignidad humana, libertad, democracia, igualdad, Estado de Derecho y respeto de los derechos humanos, incluidos los derechos de las personas pertenecientes a minorías; recuerda, asimismo, que estos valores son comunes a todos los Estados miembros;

2. Pone de relieve que la Segunda Guerra Mundial, la guerra más devastadora de la historia de Europa, fue el resultado directo del infame Tratado de no Agresión nazi-soviético de 23 de agosto de 1939, también conocido como Pacto Molotov-Ribbentrop, y sus protocolos secretos, que permitieron a dos regímenes totalitarios, que compartían el objetivo de conquistar el mundo, repartirse Europa en dos zonas de influencia;

[...]

17. Expresa su preocupación por el hecho de que se sigan usando símbolos de los regímenes totalitarios en la esfera pública y con fines comerciales, y recuerda que varios países europeos han prohibido el uso de símbolos nazis y comunistas;

18. Señala que en algunos Estados miembros siguen existiendo en espacios públicos (parques, plazas, calles, etc.) monumentos y lugares conmemorativos que ensalzan los regímenes totalitarios, lo que facilita la distorsión de los hechos históricos sobre las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial y la propagación del sistema político totalitario;

[...]


APUNTES VISUALES SOBRE   EL COMUNISMO   ------------------------------------------------------------

Algo para recordar:            VINCULACIÓN entre COMUNISMO Y NAZISMO
                                              Ver vídeo.

Para las personas que tienen una floja memoria: 

                                 STALIN, EL IMPERIO DEL MAL. LA ISLA DE LOS CANÍBALES


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